送教共研促发展 笃行致远同成长

——张璐名师送教工作室第26次活动

秋意渐浓，教研不停。10月15日，张璐名师工作室第26次送教活动在瓯北第三小学如期举行。本次活动通过课例展示、课堂点评、专家引领等环节，老师们认真聆听，积极参与，收获颇丰。

首先由高静老师执教PEP 3 Unit 2 My friend B Read and write，以“认识朋友、描述朋友、珍视朋友”为主线，构建了一堂兼具趣味性与思维深度的语篇教学课。这堂以“朋友”为主题的英语课，教学设计紧扣学生认知水平，层层递进地践行“以学生为中心”的教学理念。

接着柯森森老师执教PEP 3 Unit 3 Places we live in A Let’s talk, 以陈杰的视角带着学生认识陈杰的社区，引导学生社区里有什么，我们能在社区里做什么，从课本迁移到学生自己并说一说自己的社区。通过预测，小组讨论等充分调动孩子们的思维和积极性。

随后，张璐老师对两堂课做了精彩点评。她对两位老师的课给予了充分的肯定和高度的评价，同时也给出了合理的建议。她提出通过送教活动搭建平台，有效促进了研讨的进行，并对新教材的使用提出见解，认为我们应更好地利用如《Let's Sing》等教材资源，而非过度设计教学环节。她特别强调了教师要对课堂和学生有热爱之情；教师要通过互动，激发学生的学习兴趣。在课堂设计方面，要关注学生的互动与参与，反对过度复杂的教学设计，提倡简明扼要、以学生为中心的教学方法。张老师给在座的每一位老师都带来了启示。

最后赵媛老师对高静老师这堂课的设计亮点进行了简要的阐述。比如如何帮助学生复现语言框架，以及通过阅读和提问技巧提升学生理解能力。她提到阅读策略包括快速阅读和细致分析图片，整理信息。在写的任务设计上要从易到难。最后，讨论了作业本的分步完成方法，旨在检验学生的能力。她强调教学要循序渐进。

本次张璐名师工作室送教活动圆满成果。我们将继续践行新课标，深挖新教材，构建新课堂