来自瓯海区艺术实验小学（瓯外山水居校区）的倪约洁老师围绕“金蝴蝶，jìng jìng飞”主题，紧扣“认识自己，激发动能，提升品质”的育人理念，努力在班级实践中激发学生的动能，提升个人品质。从“静”“净”“竞”“劲”四个不同方面培养学生的个人动能。根据学生一到六年级不同成长阶段特点，设置不同阶段的任务，编写班本课程《比翼双飞的金蝴蝶》，促进学生积极成长！

    来自乐清市城南第一小学的金丽丽老师围绕“烂漫成长，灿若虹光”主题，提出“激发学生内生力，构建积极向上的成长共同体”育人理念，围绕这个总目标，从“以生为本，尊重个性”、“民主赋能，友好互助”、“思想引领，共育同行”三个大方面展开班级管理，让学生在成长的过程中不断地向内探索激发内生力，外化为强大的个人成长力，从而成为独立优秀的个体。

二、专家引领促成长

三位学员的精彩分享让全场的老师们受益匪浅。第二项活动由浙江省德育专家温州市名班主任诸葛献跃老师为我们带来《在育人中擦亮学校品牌》专题讲座。

诸葛老师站在管理者的高度跟老师们阐述了一个班主任的成长使命。讲座伊始便指出“育人即是教师的初心”，“只要是班主任即是学校骨干教师”，“擦亮学校品牌即为教师的责任与使命”，班主任应具备与学校“品牌”同频共振的觉悟与意识，与学校发展同呼吸共命运。她选取生动的真实案例，与我们分享了一座学校的成长历程，为我们骨干教师专业成长拨云见日。诸葛老师精彩的分享、温暖坚定的管理理念、具体落实的管理策略，向我们展示了她独特的校长风采，展示了一名班主任的教育情怀。

    最后，黄笑蕾导师对本次活动进行了总结点评，并对接下来的研修任务做了详细的解释说明，同时肯定了学员们本学期参与研修的优秀表现。她和诸葛老师分别为工作室学员颁发了荣誉证书，鼓励学员们再接再厉，努力成为一名出色且具有个人带班风格的班主任。

    此次集训，通过学员展示的特色带班策略，老师们在带班风格凝练上得到了新的启迪；通过专家和导师的殷切指导，老师们从全新的角度更深刻地领悟到“立德树人”“擦亮学校品牌”的责任与使命。我们会把此次所学带到实际教育教学工作中去，切实履行好班主任职责，让学生成长为自信出色的阳光少年！

责任编辑：支彬钰/曹哲倩

撰    稿：杨如意

                              摄    影：戴灵如

                              审    核：黄笑蕾